『中学3年分の英文法が10日間で身につく＜コツと法則＞』　目次　

● Part １　英単語のスペルと読み方のコツがわかる　●　

＜法則１＞　a, i, u, e, o以外の文字を、英語では「ウ段」の音で読めばよい　

＜法則２＞　laは「ラ」、raは「ゥラ」、lだけならば「ウ」または「オ」　

＜法則３＞　a△e, i△e, u△e, e△e, o△eは、「エーィ」、「アーィ」、「ユー」または「ウー」、「イー」、「オーゥ」と読む　

＜法則４＞　alは「オー」、orは「アァ」　

＜法則５＞　ir, ur, er, orは口を小さくあけて「アァ」、arは大きな口で「アー」　

＜法則６＞　a, i, u, e, oが2つ続くときは、1つ目の文字をアルファベット読みをすることがある　

●　Part ２　英語のしくみがわかる　●　

＜法則７＞　英語はことばのキャッチボールだ　

＜法則８＞　だれがどうする、何がどんなだ　

＜法則９＞　英語はグループで動く…名詞編　

＜法則10＞　英語はグループで動く…前置詞編　

＜法則11＞　英語はグループで動く…動詞編　

＜法則12＞　か・とんぼ・つばめの法則

＜法則13＞　おまけは「カム　ヒアァ　ナーゥ」　

● Part ３　英文法の基本を身につける　●　

＜法則14＞　「ウー」で終わるのが動詞なのだ　

＜法則15＞　IとYouにsなし、1人にsありが動詞の法則　

＜法則16＞　動詞の単語の意味に「を」があれば名詞を置くだけでいい　

＜法則17＞　オーゥ、シ、チで終わると動詞にes, yならばies　

＜法則18＞　I　am, You　areそれ以外は1人のみis, 2人以上はare　

＜法則19＞　はっきりしないときはaまたはanを名詞の前につける　

＜法則20＞　2つ以上の人または物があるときは名詞にsをつける　

＜法則21＞　a cup of tea（1ぱいのお茶）、a glass of milk（1ぱいのミルク）は容器を数えている　

＜法則22＞　aがあると「少しある」、aがないと「ほとんどない」を表すlittleとfew　

＜法則23＞　数えられない名詞は、どこを取っても同じである　

＜法則24＞　ペアーで一対になっているものを数えるときはa pair ofを使って数える　

＜法則25＞　be動詞は数字のイコール（＝）を表すか、動詞がないときに使う　

＜法則26＞　数えられない名詞は、少しでもたくさんでも、いつもisを使う　

＜法則27＞　「主語＋動詞」と「there＋動詞＋主語」が同じ意味を表す　

＜法則28＞　Iは文のはじめ、つまり動詞の前、meは文の途中、つまり動詞の次、または前置詞の次　

＜法則29＞　my book（私のもの）とmine（私のもの）はどちらも同じ意味を表すことがある　

＜法則30＞　wasは過去の意味を表すwとam＋isを省略形にしたものだ　

＜法則31＞　過去からずっと今まで状態が続いているときは、have beenまたはhas beenを使う　

＜法則32＞　You have beenの否定文はYou have not been, 疑問文はHave you been　

＜法則33＞　be動詞は「～している」「～される」という意味の単語といっしょに使う　

＜法則34＞　進行形を表すときはis, am, are、過去はwas, were, 未来はwill be,　＋動詞のing形　

● Part ４　いろいろな英文の作り方がわかる　●　

＜法則35＞　否定文は①②not, 疑問文は②①　

＜法則36＞　①②notの②がないときは、現在のことならdoまたはdoesを補う　

＜法則37＞　英語の動詞の過去形のedは「did＋動詞」と同じなのだ　

＜法則38＞　does itはdoes do it, do itはdo do it, did itはdid do it　

＜法則39＞　haveには動詞と助動詞のはたらきがあり、それを見やぶる法則　

＜法則40＞　You［must, have to］あなたは～しなければならない、I［will, am going to］私は～するつもり、I［can, am able to］私は～できる　

＜法則41＞　［May, Can］I?　～してもいい？　Shall I?　～しましょうか？　［Will, Can］you?　～してくれる？　［Would, Could］you?　～していただける？　　

＜法則42＞　「はい」「いいえ」で答えられないときは、疑問詞のついた疑問文　

＜法則43＞　完全な英文の前にはthatを入れるか、疑問詞のついた疑問文を疑問詞＋普通の文にするとかたまりになる　

＜法則44＞　疑問詞＋主語＋動詞、動詞がなければbe動詞を補う　

＜法則45＞　How tall！は「なんて背が高いの！」、What a boy！は「なんて少年なの！」を表す　

＜法則46＞　What a big car！は「なんて大きい車なの！」、How big！は「なんて大きいの！」を使って同じ意味にする　

＜法則47＞　付加疑問文は否定疑問文と覚えればよい　

＜法則48＞　「Let's ～, shall we?」「命令文, will you?」と覚えればよい付加疑問文　

＜法則49＞　動詞からはじまるときは、命令文だ　

＜法則50＞　命令文で動詞がないときはBe、否定命令文のときはDon't beからはじめればよい　

＜法則51＞　Make me happy.（私を幸せにしてよ。）　

＜法則52＞　チョコレートをすぐに渡せるときはto you, そこにないチョコレートを渡すときはfor you　

＜法則53＞　whenは、いつ、いつかというと～するときのように使う　

＜法則54＞　完全な英文が2つあるときは、接続詞がある方が副詞節となり未来のことは現在形で表す　

＜法則55＞　becauseには「～だから」と「～なので」があり、why（なぜ）と聞かれたら「～だから」と答える　

＜法則56＞　Why（なぜ）とたずねるとBecause（なぜならば）またはTo（～するために）で答える　

●　Part ５　比較級、最上級がわかる　●　

＜法則57＞　big、bigger, the　biggestで「大きい」、「もっと大きい」、「一番大きい」を表す　

＜法則58＞　lyで終わる副詞や形容詞の長い単語はerやestのかわりにmore, the mostを使う　

＜法則59＞　たくさんの中ではof, 1つのかたまりの中ではin　

＜法則60＞　形容詞erまたは「more＋形容詞」は、thanといっしょによく使われる　

＜法則61＞　形容詞と副詞を強めるのはvery, 形容詞erまたは「more＋形容詞」を強めるのはmuch　

＜法則62＞　同じ名詞を繰り返すときは2つ目の名詞の代わりにoneを使う　

＜法則63＞　as big as ～で、「～と同じぐらい大きい」を表すことができる　

＜法則64＞　「AはBほど大きくない。」はA is not［bigger than, as big as］B.　

＜法則65＞　very much, well, goodはbetter, the bestと変化する　

＜法則66＞　「どちら」となっていても、人ならばwho, 物ならばwhichを使うことができる　

＜法則67＞　「あなたはお茶とコーヒーのどちらの方が好きですか。」の答えは「お茶です。」はI like tea better. になる　

●　Part ６　不定詞と動名詞がわかる　●　

＜法則68＞　動詞が2つあるときは2つ目の動詞の前にtoを入れる　

＜法則69＞　how to driveで「運転の仕方」という意味を表す　

＜法則70＞　To swim is easy．はIt is easy to swim．で言い換えることができる　

＜法則71＞　for you to swimは「あなたが泳ぐこと」、「あなたにとって泳ぐこと」を表す　

＜法則72＞　付け加えのto不定詞は副詞的用法だ　

＜法則73＞　名詞の説明のところにto不定詞が入っていたら形容詞的用法だ　

＜法則74＞　something to eat（何か食べるもの）もto不定詞の形容詞的用法　

＜法則75＞　something to eatが否定文と疑問文ではanything to eatに変わる　

＜法則76＞　not anything＝nothing, not any money＝no money　

＜法則77＞　「私は～したい」はI want to, 「私はあなたに～してもらいたい」はI want you to　

＜法則78＞　「彼に頼む」はask him, 「彼に言う」はtell him, で動詞が次にくるときはtoを置く　

＜法則79＞　to swimはswimmingと同じ意味で、泳ぐことを表す　

＜法則80＞　「～しているのをやめる、終える、楽しむ」はingをとる　

●　Part ７　受動態がわかる　●　

＜法則81＞　helped（助けた）は動詞、helped（助けられた）は形容詞的なはたらきをする　

＜法則82＞　現在ならis, am, are, 過去ならwas, were,未来ならwill beを使う受け身の法則　

＜法則83＞　受け身といっしょに使う前置詞、byは「～によって」、toは「～に」、inは「～で」　

＜法則84＞　受け身でも、「この時計はどこで作られましたか。」は疑問詞＋疑問文で英語に直せる　

＜法則85＞　主語＋動詞＋名詞の場合、名詞からはじめて（　　）（　　）by主語　

＜法則86＞　否定文と疑問文の能動態を受け身にしたいときは、肯定文の受け身を利用すればよい　

＜法則87＞　疑問詞のついた疑問文を受け身にするときは、肯定文の受け身を疑問文にしてから疑問詞をつける　

●　Part ８　現在完了がわかる　●　

＜法則88＞　「have＋過去分詞形」で、過去の状態が今まで続いていることを表すことができる現在完了　

＜法則89＞　過去の経験を表すことができる「have＋過去分詞形」　

＜法則90＞　have［just, already］＋過去分詞形で［ちょうど～したところ、もうすでに～しました］を表す　

＜法則91＞　yetを疑問文の最後に置くと「もう」、not yetのパターンで使うと「まだ～していない」を表す　

＜法則92＞　「～になった」が過去のことならbecame［ビケーィム］、今もしているならhave　become［ビカム］　

●　Part ９　関係代名詞がわかる　●　

＜法則93＞　文をかたまりにしたい場合、人を表しているときはwhoを使う、関係代名詞　

＜法則94＞　「の」の入った文をかたまりにしたいときは、'sのかわりにwhoseを使う　

＜法則95＞　かたまりの中に「私が」のようなことばがあるときは、文を作るのが無理なのでwhomを使う　

＜法則96＞　文をかたまりにするとき、人の場合にはwho, whose, whom,物や動物のときはwhich, whose　

＜法則97＞　名詞の部分にall（すべて）または、the only（1つしかない）という意味を表しているときはthatを使ってかたまりにする　

＜法則98＞　that（1）boy（2）、that boyの説明が1単語のときには（1）、2単語以上のときには（2）のところに英語を入れればよい　

＜法則99＞　関係代名詞の省略は、関係代名詞の前後が文にならないときと、who is, which isを省略しても意味がわかるときだ　

＜法則100＞　日本文を英文に直すとき、大きいかたまりを「A」と置いて英語に直し、あとからAの部分を英語に直す